4月26日下午，我校教师教学发展中心联合西南交通大学、西南石油大学、四川师范大学等6所高校，举办了大学教学发展系列讲座第247期“以‘学生为中心’的混合式教学PBL活动设计与实践”线上直播培训。本次活动的主讲嘉宾为陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室副主任、博士生导师何聚厚教授，我校各教学单位专任教师及其他高校教师共计370余人参会。

培训中，何教授主要围绕“学生为中心”教学设计的理念、思路与途径，混合式教学及项目化学习（PBL）活动设计要点，PBL活动设计案例分析三个方面展开。首先，他阐释了以学生发展为中心、学生学为中心、学习效果为中心的教学理念内涵，并结合教学目标、教学内容、教学过程、学习评价，分析了“学生为中心”的设计思路。紧接着，他从在线课程、翻转课堂等维度，介绍了混合式教学模式的内涵与实质，并基于学习金字塔理论，强调了PBL教学活动能够有效促进学生的高阶认知能力发展。随后，他分享了PBL活动的设计要点，包含挑战性问题、持续性探究、真实问题解决、学生决策解释、反馈反思评价、修改完善提升、公开展示汇报等七个方面；同时，提出了有效开展PBL的教学要点，即设计规划、向标准看齐、构建学习文化、做好过程管理、学习脚手架、评价学习效果、鼓励帮助引导。最后，他基于超星学习平台，分享了自己通过混合式教学的方式进行PBL活动设计的案例。

培训后，何教授与参培教师就分组策略、PBL项目设计、课时安排、评价量规选择、小组成员积极性调动等方面开展了深入交流。参培教师纷纷表示深受启发，帮助自己找到了教学创新改革的理论和方法支撑，会在未来的课堂教学中尝试设计PBL活动，真正将“学生为中心”的教学理念贯穿自身的教学实践。（教师教学发展中心）