内容简介：

1.“四新”背景下的教育思考：准确把握未来教育方向；

2.项目式学习（PBL）的设计关键：清晰理解PBL核心理论；

3.项目式学习（PBL）的实施路径：深度剖析PBL实践案例。

主讲人：宋爱玲（西南交通大学 教授）

时间：2023年10月25日（周三）14:30

地点：腾骧楼101会议室，请留意提前10分钟入场并扫码签到

参培对象：场景化教学高级研修班（第三期）学员、2023年新进教师及其他感兴趣的教师

主办单位：教师教学发展中心

主讲人简介：

宋爱玲，教授，硕士生导师，教育部跨学科课程教学改革与创新虚拟教研室骨干成员，教学创新竞赛、一流课程评审专家；西南交通大学教学设计师，雏鹰学者（教学型），唐立新优秀教师；主持国家级、省级一流课程（线上、线下、混合式）、省级课程思政示范课5门；曾获得首届全国教师教学创新大赛二等奖，省教师教学创新一等奖及3个单项创新奖，第二届西浦全国教学创新大赛二等奖（一等奖1名，二等奖3名）；获得国家级教学成果奖二等奖2项，省级教学成果奖2项；主持首批省新文科项目1项，主持、主研各类教改项目20余项，主持国家级、省级科研项目10余项；发表论文20余篇 ；出版专著3部；授权专利、软件著作20余项；为多所高校进行教学分享与工作坊100 余场。主持的跨学科创新课程，作为国内唯一案例与哈佛大学等 11 所世界名校案例一起收录在普林斯顿大学出版社出版的《Super Courses》一书中。

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