5月6日大学教学法系列第49期:用极简技术提升课堂教学质量

发布于:2022-04-29


培训主题:用极简技术提升课堂教学质量

主 讲 人:焦建利(华南师范大学教授)

内容提纲:

在技术无处不在的今天,大学的课堂面临严峻的挑战。作为教师,要么我们让学生用手机参与到教学之中,要么学生就会用手机忽略你的存在。在这个讲座中,焦建利教授会在简要介绍极简教育技术及其6大特征的基础上,通过讲解示范和示例演练,帮助高校同仁掌握参与互动、项目化学习(PBL)中的协作、同伴互评等提升课堂教学之趣味性、有效性、高效性、生成性的策略与方法。在结尾,焦教授还将针对讲座过程中学员提出的问题,进行即兴口头回应。

时  间:2022年5月6日(星期五)14:30

参培方式:腾讯会议(ID:977-449-142),请提前扫码报名,并留意提前10分钟进入签到,入会时请将入会名称改为“学校+学院+姓名”。

主办单位:教师教学发展中心

参培对象:2021年新进教师以及其他感兴趣的教师

主讲人简介:

焦建利,教育学博士,教育技术学教授,华南师范大学教育信息技术学院教育技术学博士研究生导师,未来教育研究中心主任。终身学习者,教育自媒体人,利用时间经营个人学术博客网站 jiaojianli.com二十载,访客遍布海内外。主要从事教育技术学基本理论、学习科学与技术、技术支持的教师专业发展、基于移动终端的一对一数字化学习(智慧教室)、极简教育技术、在线学习等问题的教学和科研工作。代表性著作:《教育技术学基本理论研究》(专著)、《世界是开放的:网络技术如何变革教育》(主译)、《教育传播与技术研究手册》(三、四)(主译)、《指尖上的学习》(专著)、《慕课和全球开放教育》(主译)等。获奖情况:华南师范大学年度优秀教师,广东省高校教学成果奖(主持人);国家级教学成果奖(主要参加者);中国大学MOOC年度优秀教师;华南师范大学研究生最喜爱的导师;中国知网(CNKI)最具影响力50位教育学者,国家精品开放在线课程首席教师。

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