9月28日下午，我校教师教学发展中心联合西南交通大学和四川师范大学，顺利举办了大学教学发展系列讲座第235期“混合式教学的理念与实施”线上直播培训。本次活动主讲嘉宾为北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任冯晓英教授。我校各教学单位新进教师以及其他高校教师约230人参加了此次活动。

会上，冯晓英首先从“道”的层面，简要介绍了混合式教学的发展历程，指出当前的混合式教学已演变为“互联网+”时代的3.0版，即在线学习、移动学习与线下学习充分融合，带来教学模式与教学设计变革的新的学习范式。接着，她给出了“互联网+”时代混合式学习设计的设计原则，指出教师应通过设计视角、设计理念和设计范畴的转变，以核心目标设计、学习体验设计和学习支架设计为关键点，做出有灵魂的混合式学习设计。她认为，高质量的混合式教学应该是有效、高效、有吸引力且个性化的教学。针对这四个特点，她结合具体案例，从“术”的层面，为大家详细讲授了实现高质量混合式教学的关键策略。此外，她还讲解了如何以活动为中心设计混合式教学，点出了学习活动设计的本质是为学生的学习搭建脚手架，认为混合式教学设计应该在不同阶段有不同的设计与支持重点，设计恰当的学习方式与活动。最后，她强调教学是科学，更是艺术，在高质量的混合式教学中，教师是最为关键的一环。

会后，冯教授结合几个教学案例，围绕参会教师在混合式教学中的痛点，站在建构主义学习理论的高度，解答了“互联网+”时代进行混合式教学的方法，让大家不仅对如何进行高质量混合式教学有了全面的认识，更学习到了具体的实施策略与实现路径，可谓干货满满。（教师教学发展中心）