9月29日下午，我校教师教学发展中心联合西南交通大学、四川师范大学、成都大学等周边高校教师教学发展中心，共同邀请上海市教育科学研究院研究员翁伟斌，开展大学教学发展系列讲座第253期“教育学术写作的‘道’与‘器’”线上专题培训，我校各学院（研究院）专任教师及其他高校教师440余人参会。

会上，翁伟斌研究员与各位教师分享了顾明远教育家的“教师成长的三个境界”，交流了作为大学教师的心得：一定要有理想信念、时刻实践反思并且进行学习提高。他首先从学术写作的意蕴、一般过程和基本逻辑的角度展开对教育学术写作之“道”的分析，认为写作是知识的创造，讲解了学术写作的三个层次和三个维度，强调学术写作是不断上升和进步的过程，鼓励各位老师要在教育科研之路上持久坚持。同时，他从编者角度强调教育学术写作之“道”是要求大家进行选题新颖、论证透彻、思想创新、反映现实、视野开拓以及把握价值导向的学术写作。随后，他向各位教师阐释了教育学术写作之“器”，指出在学术成果表达过程中要掌握明确定位、发现问题、确定标题、梳理思路、搭建框架以及符合规范等要点，归纳了写作中需要注意的问题意识及话题局限性。最后，翁伟斌表示优秀的论文写作需要教师具备体系化的学科经典阅读经历，并且要有贯通经验、寻找问题的能力，提出了加强专业思维能力、丰富背景性知识和扩充内容厚实度等方法。

会后，参培老师纷纷表示深受启发，专家的分享为大家提供了提高选题敏感度、丰富学术成果多元化的脚手架，自己对于教学研究的目的意义和要点方法也更加明确清晰，今后会在教学实践中不断提升自身的教学学术能力、凝练教育教学成果。（教师教学发展中心）