4月21日上午，我校教师教学发展中心、公共管理学院联合西南交通大学、济南大学等四所高校，共同举办了大学教学发展系列讲座第260期“什么才是好的学术论文？——教育学学术期刊的视角”专题培训。本次活动的主讲嘉宾为《华东师范大学学报（教育科学版）》主编、编审，华东师范大学课程与教学研究所研究员杨九诠，培训采取线上线下相结合形式开展，我校各学院（研究院）专任教师及其他高校教师共170余人参会。

会上，杨九诠首先从范式意义、发生学意义、部门意义等角度阐述了“何以是论文、何以是期刊”。随后，他围绕教育话语的类型、教育学术话语的维度、因果性等层面详细阐释了“什么论文才是学术性的”。最后，杨九诠聚焦“什么才是好的论文”这一问题，结合具体案例，从审稿的一般序列、问题与问题意识、“知识流”“问题流”及其合流等方面，分享了从初阶“合格作业”迈向高阶“优秀论文”的有效方法。

会后，杨九诠与参培教师就理论与实证的有机结合、样本的代表性与典型性、选题的价值等问题进行了深入交流。参培教师纷纷表示受益匪浅，加深了自己对学术论文写作的理解，拓展了写作思路，今后会更加注重论文写作的规范与方法，提高问题意识、创新思考，在实践中不断提升自身的教学学术水平。（教师教学发展中心）