5月12日下午，西南财经大学在柳林校区经世楼C104智慧教室，举办了一场别开生面的“基于3R模型的场景化项目式教学设计工作坊”。此次工作坊旨在帮助教师深入理解场景化项目式教学的内涵，掌握其教学设计的实施路径，“从知到行”推动教育数字化背景下的课程教学改革。本次工作坊由统计学院周凡吟教授与教师教学发展中心周利云两位老师担任培训师，来自全国20所普通高校、职业院校、中小学的43位老师参培。

廖春华副处长对参与此次培训的老师们表示热烈欢迎。她指出，因应教育数字化改革，培养适应和引领人工智能时代的“新财经”拔尖创新人才，学校将场景化项目式教学改革作为突破口，于2020年启动场景化项目式教学改革。经过近5年的持续努力，学校在场景化项目式方面取得了丰硕成果——建起了百余门场景化项目式课程资源库，打造了一批项目式教学示范课程，出版了《项目式学习案例集萃》。工作坊是结合学校场景化项目式教学改革经验，研发出的一项西财校本教师教学培训项目，本次首次向校外老师开放。

周凡吟、周利云两位培训师引导大家从当代学生的学习需求出发，结合课例观察，围绕智能时代的学生学习需求、场景化项目式学习、“3R”场景化项目式教学设计模型、场景化项目式教学设计的工作流程等四大模块，阐述了西财独创的“真问题-真过程-真成果”（3R）核心元素模型，并通过理论讲解、小组讨论、反馈指导等实践中，帮助参培教师系统掌握了3R模型的要义。在基于认识和理解3R模型的核心要义基础上，两位培训师以“数据可视化”课程为例，逐一分解“项目选题-设计3R-分解3R-设计教学过程-设计学习评价”5步工作流程。针对“项目选题”、“设计3R”两个关键、难点环节，组织老师们现场实操，分组反馈指导，有效助力大家对场景化项目式教学设计跨越从“知”到“行”的障碍。

工作坊为参会代表发放了学习证书。参培教师对此次工作坊给予了高度评价，纷纷表示“收益匪浅”、“深入浅出、资料特别丰富、案例生动详实”。很多老师表示“还没学够”、“如果再开的话，还想继续参加”。“基于3R模型的场景化项目式教学设计工作坊”成功举办，标志着学校场景化项目式教学改革从实践探索向品牌打造的阶段，为进一步推进场景化项目式教学改革、推广西财教学品牌奠定了坚实基础。学校将持续推进和研发场景化项目式教学模式，破解教育数字化改革的教学难点，提高教师在人工智能时代的教学胜任力。