西南财经大学2007年度新进教师教学培训方案(试行) 

(发布于:2007-11-19 )


 

为加强新进教师教学技能培训、提高课堂教学水平,特制定本培训方案。

一、培训目标

(一)帮助教师了解教育教学与学生身心发展的规律。

(二)促进新老教师交流教学经验、教学方法与策略。

(三)帮助教师从弱自我监控状态走向清晰与强意识监控状态,对思维能力、表达能力、科研创新能力、教学技能进行适时地训练、监控与调节。

二、       培训时间

200711月――20086月。

三、培训对象

本方案中新教师是指目前我校高校教龄不足一学年的教师。

三、       培训内容

(一)            课程设置

1、教学基本规范

2、教学方法与策略

3、教学技巧

4、微格教学训练(教学录像诊断)

5、多媒体教育技能

6、教学观摩与研讨系列(国家级教学名师、国家级精品课程主讲教师)

(二)教学交流与研讨

强化各教学单位对新进教师的指导。各教学单位开展“1+1结对子活动,为新进教师选配指导教师,从思想上、工作上、生活上指导新进教师,定期与新进教师进行研讨,指导新进教师的教学与科研工作,不断提高新进教师的教学和科研能力,为新进教师的成长创造条件。

四、       纪律与考核

(一)2007年度新进教师,均需参加培训。培训合格者颁发《西南财经大学教学资格证》。

(二)新进教师要合理安排好教学,科研和管理工作,以保障专题培训和教学观摩活动及研讨活动顺利进行。

(三)专题活动以出勤情况考核为主;教学活动以抽查《新进教师观摩教学记录表》为主。专题培训数缺勤三分之一(含)者,或教学观摩活动次数少于3次者,均视为培训不合格。

(四)由于有课不能参加的教师。请上交请假条,写明情况,经学院领导签字盖章后交到本中心。

(五)新进教师按要求填写《新进教师观摩教学记录表》,每学年培训结束时,交至教学训练与评估中心。

(六)培训结束后,每位新进教师需提交书面报告,包括两项内容:

1、培训心得,包括参与培训后的收获,培训存在的不足及对培训的建议。

2、“教师教学发展计划”(3年)。教师根据本专业的学科建设需要以及本人专业发展的志趣,撰写为期3年的个人教学发展计划。教师个人发展计划须在系(所)范围内讨论,并经所在教学单位审核后,在规定时间内交至学校教职工心理健康与人力资源开发中心,同时在教学训练与评估中心备案。

 

附件:2007-2008学年新教师教学训练计划

 

 

 

教学训练与评估中心

                             〇〇七年十一月一日


 

2007-2008学年新教师教学训练计划

一、2007-2008学年第一学期计划

时间

内容

参加人员

地点

整个学期

对每位新进教师进行课堂录像,开展微格教学诊断

每位新进教师、所在院系教师代表、教学咨询专家

 

119

1500-1730

开幕式暨教学基本规范

全体新进教师

住友苑二楼大会议室

1116

1600-1730

教学研讨:国家级教学名师等经验谈

全体新进教师

住友苑二楼大会议室

1130

1600-1730

多媒体教育技能

全体新进教师

住友苑二楼大会议室

127

1600-1730

教学技巧:如何有效组织大班教学

全体新进教师

住友苑二楼大会议室

待定

名师教学观摩与研讨活动

全体新进教师

待定

 

二、2007-2008学年第二学期计划

时间

内容

参加人员

地点

整个学期

对每位新进教师进行课堂录像,进行微格教学训练,教学诊断

每位新进教师、所在院系教师代表、教学咨询专家

待定

待定

(一学期共两次)

教学方法与策略

全体新进教师

待定

 

待定

(一学期共两次)

教学技巧

全体新进教师

待定

 

待定

(一学期共两次)

教学设计

全体新进教师

待定

 

待定

(一学期共三次)

名师教学观摩与研讨活动

全体新进教师

待定

 
 
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